日本教會我們垃圾分類，從娃娃抓起“不法投棄
找到去過日本的人并不難。在日本繁華的街道上，除了在便利店，自動售貨機或大型活動期間設(shè)置的臨時垃圾箱外，其他地方很少發(fā)現(xiàn)垃圾桶。智能垃圾桶推進了垃圾分類。更重要的是，即便如此，日本街頭幾乎沒有隨意丟棄的垃圾。
“清潔”可能是第一次到日本旅行的人的好印象。 40多年前，誰能想到日本正遭受嚴(yán)重的空氣污染和城市垃圾的困擾。此后，通過日本政府和人民的共同努力，日本的環(huán)境得到了很大的改善，清潔的環(huán)境已經(jīng)成為日本的名片，吸引了大量的外國游客到日本。
詳細的垃圾分類
在日本，特別是在像東京這樣的大城市，幾乎有兩個原因沒有看到垃圾桶。首先，就1995年的東京地鐵沙林煤氣而言，恐怖分子利用垃圾箱隱藏犯罪工具。據(jù)記者了解，為了防止事件發(fā)生后再次發(fā)生類似情況，東京等城市拆除了所有垃圾桶。其次，很難遵守日本嚴(yán)格的垃圾分類系統(tǒng)，這是一個簡單而廣泛的街道垃圾箱。這是垃圾箱很少見的重要原因。
智能垃圾桶推進了垃圾分類。自20世紀(jì)60年代和70年代以來，日本開始實施廢物分類，起初只是易燃和不可燃垃圾。隨著資源廢物回收和再循環(huán)的發(fā)展，垃圾分類變得越來越詳細和復(fù)雜。今天，日本的垃圾可分為七類：第一類是可燃垃圾，如廚余垃圾，衣物，橡膠制品，皮革制品，雜草等。第二類是不可燃垃圾，如餐具，廚具，玻璃制品，燈泡，小家電等;第三類被日本人稱為“粗垃圾”，顧名思義是比較大的垃圾，如自行車，桌椅，沙發(fā)，微波爐，烤箱，高爾夫球桿等;第四類不可回收垃圾，如水泥，磚塊，農(nóng)具，滅火器，廢輪胎等;第五類是塑料瓶，例如用于飲料，酒精，醬油等的塑料瓶。第六類是可回收塑料，例如用于商品的塑料袋，牙膏管，洗發(fā)劑瓶等。第七類是危險廢物，例如干電池，水銀溫度計等。第八類是資源浪費，例如報紙和雜志，紙板箱等。
當(dāng)記者第一次到日本時，他也被日本嚴(yán)格的垃圾分類困擾。一方面，需要根據(jù)垃圾分類圖標(biāo)來區(qū)分手中的生活垃圾。熟悉這種情況后，使用實用的“減法”方法找出哪些是不可燃垃圾，資源和大塊垃圾，其余的可歸類為可燃垃圾。
另一方面，很明顯垃圾分類沒有完成，手中的垃圾將被分解。智能垃圾桶推進了垃圾分類。例如，在喝了一瓶塑料瓶裝飲料后，其他國家的人們就會迷失方向。但是，在日本并不是那么簡單。首先，你需要擰下帽子;然后洗瓶內(nèi);然后，取下外部保鮮膜。瓶蓋是不可燃的，瓶子本身放在一個特殊的塑料瓶回收箱中。被移除的塑料包裝需要扔進可回收的塑料垃圾袋中。例如，現(xiàn)在有越來越多的國內(nèi)外賣。很多人吃完之后，所有的垃圾都被直接扔進塑料袋里。在日本，并非如此簡單。如果您在便利店購買午餐盒并將其帶回家，您應(yīng)該清洗舊的塑料包裝并丟棄。
更有趣的是日本有一種叫做“粗垃圾”的垃圾，主要是邊長超過30厘米的家具。在中國，這樣的垃圾可以賣到垃圾收集站，不僅不需要花錢，而且還可以賺一點錢。但是，在日本，必須事先向當(dāng)?shù)卮蠹幚碇行耐稊S大塊垃圾，并要求付款。例如，處理單個沙發(fā)需要800日元，處理雙人沙發(fā)需要2000日元。
嚴(yán)管“不法投棄”
智能垃圾桶推進了垃圾分類。日本擁有這樣的垃圾分類制度，回收起來也并非易事。日本的各個行政區(qū)有著自己不同的回收日程，如果錯過了規(guī)定日期的指定時間，就只能將垃圾存放到下個收集日再進行處理。因此，許多日本家庭都按照垃圾劃分種類在家里準(zhǔn)備了相應(yīng)數(shù)量的小垃圾桶，里面套上指定的垃圾袋，在日常生活中扔垃圾時就完成了垃圾分類，這樣一到具體收集日時便可輕松將垃圾扔掉。
一般情況下，日本各行政區(qū)會在年底給每一家住戶送上第二年的垃圾投放“年歷”，上面配有各種類別垃圾的圖畫，幫助市民進行垃圾分類。不僅如此，在“年歷”上每個月的日期還會用不同顏色來注明垃圾收集日的信息。即使沒有“年歷”，居民也可以通過市報、政府官方網(wǎng)站等方式了解到垃圾收集日的具體信息。以東京的目黑區(qū)上目黑一丁目地區(qū)為例，自2019年4月至2020年3月，每周二、周五收集可燃垃圾，每周四收集資源垃圾，每周六收集不可燃垃圾，每個月第三個周六收集含水銀的制品，如熒光燈、水銀溫度計等。而這僅僅是上目黑一丁目住戶的垃圾收集日歷，像中目黑、碑文谷等同屬于目黑區(qū)的其他地區(qū)又有著不同的收集日期。
煩瑣的垃圾分類和投棄程序，單單靠道德來對公民予以約束，是難以實現(xiàn)的。。因此，日本政府和國民高度重視，一方面，健全和完善的法律法規(guī)在制約國民方面更為有效。日本在垃圾分類方面有很多法律規(guī)定，量刑的重量是世界上非常好的之一。日本亂扔垃圾被稱為“非法放棄”，將被處以不超過五年的罰款或低于1000萬日元的罰款。如果公司法人非法傾倒工業(yè)廢物，可以被處以高達1億日元的罰款。但是，日本的相關(guān)廢物處理法尚未確立。例如，在日本，1970年頒布了“廢物處置法”，隨后于1995年頒布了“容器包裝回收法”，1998年又頒布了“家用電器法”。2000年，“回收法”頒布了“促進食品循環(huán)利用回收法”資源等。
垃圾分類從娃娃抓起
智能垃圾桶推進了垃圾分類。日本人已經(jīng)記住并復(fù)雜地實施了這種復(fù)雜的垃圾分類和處理原則。除了法律和罰款的限制外，它們還歸功于從幼兒園開始的環(huán)境教育。可以毫不夸張地說，日本人已經(jīng)學(xué)會了如何在母親的指導(dǎo)下從一開始就對垃圾進行分類。已經(jīng)上過幼兒園的孩子已經(jīng)了解了共同的環(huán)境知識，并用它來敦促他們的父母和老人有意識地遵守他們。記者家附近有一所幼兒園。我經(jīng)常在中午看到一個非常有趣的場景。孩子們排隊扔垃圾。當(dāng)我走進去的時候，我發(fā)現(xiàn)午飯后他們?nèi)拥袅死诸?。采訪結(jié)束后，記者了解到，學(xué)校提供的午餐中總有瓶裝牛奶。瓶子上的紙瓶蓋有一層塑料紙。孩子喝完牛奶后，應(yīng)將紙瓶蓋和塑料紙放入不同的垃圾筐中。將玻璃瓶放入桶中，并在指定的籃子中清洗。可以看出日本教育的細致。
據(jù)了解，在日本從幼兒園到高中期間，學(xué)校將定期組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐睦幚韽S。不僅日本的小學(xué)生，甚至許多外國學(xué)生團體訪問日本，他們都會組織他們參觀垃圾處理廠。日本政府和學(xué)校允許學(xué)生了解不同類型的廢物如何影響廢物焚燒的轉(zhuǎn)化率和資源回收的再循環(huán)，以提高他們的環(huán)保意識。這些累積的概念教育使廢物分類系統(tǒng)得以有效實施。記者的一位朋友的朋友在日本的小學(xué)三年級。有一次，孩子告訴記者，他們的社會階層正在談?wù)摾诸?。她認為這特別有趣。將來，應(yīng)根據(jù)所學(xué)知識對垃圾進行分類。智能垃圾桶推進了垃圾分類。垃圾分類是一個需要長期教育促進的系統(tǒng)。如果中國希望在未來推動這一制度，一方面要依靠長期的法律和宣傳教育，公民自律和“輿論監(jiān)督”;另一方面，在重要的方面，我們應(yīng)該通過日本從娃娃中獲取的教育，逐步培養(yǎng)社會氛圍。
